~なんかやったこと(*´ω`*)〜
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学生時代にはさっぱり出来なかった英語を勉強してますが…
ツッコミと言う名の独り言が止まらない…( ゚д゚)
普通に参考書を始めから読むけど、文章読むのにそんな分析っつうか、区分というか、目的語とか補語とか…
要らなくない…!!!?(゚∀゚)
問題解くのに必要かもしれないけど、英語の文章読むのに、そんなの考えないじゃない?!
文章読むのに、これは修飾語だから…とか…
国語かょっ
そういうのに惑わされて、結局好きになれなかった英語…
もう、中学からやり直したい…
んでもって、英語の問題の回答解説とか、“○○は○○を修飾しており、○○も○○を修飾している”って書かれても、なんでその位置にその修飾語があるのか、とか…もっと根本的なこと知りたいのに、その解説じゃ、私の疑問は愚問なのかって気になる。
頭悪いからね。分かって当然の常識的な範囲も分からんのですわ。( ゚д゚)
あー…
ただ先生の授業を聴いてノート取るより、もっと地に足ついた理屈の通った教え方が欲しかったなぁ…
まず、考え方を教わりたかった…
はぁー、あの頃に今の頭で戻りたい…
ツッコミと言う名の独り言が止まらない…( ゚д゚)
普通に参考書を始めから読むけど、文章読むのにそんな分析っつうか、区分というか、目的語とか補語とか…
要らなくない…!!!?(゚∀゚)
問題解くのに必要かもしれないけど、英語の文章読むのに、そんなの考えないじゃない?!
文章読むのに、これは修飾語だから…とか…
国語かょっ
そういうのに惑わされて、結局好きになれなかった英語…
もう、中学からやり直したい…
んでもって、英語の問題の回答解説とか、“○○は○○を修飾しており、○○も○○を修飾している”って書かれても、なんでその位置にその修飾語があるのか、とか…もっと根本的なこと知りたいのに、その解説じゃ、私の疑問は愚問なのかって気になる。
頭悪いからね。分かって当然の常識的な範囲も分からんのですわ。( ゚д゚)
あー…
ただ先生の授業を聴いてノート取るより、もっと地に足ついた理屈の通った教え方が欲しかったなぁ…
まず、考え方を教わりたかった…
はぁー、あの頃に今の頭で戻りたい…